[Intern] Fachleiter (m/w/d) für den mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Fachbereich am Gymnasium St. Augustin Grimma

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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Fachleiterinnen und Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere

·die pädagogische und administrative Leitung des Fachbereiches MINT mit den Fächern Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Informatik, Technik und Computer und naturwissenschaftliches Profil sowie

·die Mitarbeit bei der Organisation Digitales Noten- und Klassenbuch.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

·eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,

·mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist sowie

·eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.

Wir erwarten:

·Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,

·Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,

·Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern und Personensorgeberechtigten,

·Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,

·hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,

·umfangreiche PC-Kenntnisse sowie

·enge Zusammenarbeit mit dem Kompetenzteam zur Begabungs- und Begabtenförderung der Schule.