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[Intern] Fachleiter (m/w/d) für den Fachbereich Berufsschule Technik - Berufliches Schulzentrum “Friedrich Siemens“ Pirna

Fachleiter (m/w/d) für den Fachbereich Berufsschule Technik - Berufliches Schulzentrum "Friedrich Siemens" Pirna

Stelleninformationen

Berufsbildende SchulenQualifikationsebene: Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbarDienstort:

Bewerbungsfrist:02.04.2025

Aktenzeichen:R25D-6451/188/17

Der Fachleiter ist inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen durch die Schule definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

  • die pädagogische und administrative Leitung des FachbereichesTechnik,
  • die Organisation und Koordination des Unterrichts,
  • die Umsetzung des Lernfeldkonzepts einschließlich der Organisation des lernfeldstrukturierten Unterrichts sowie
  • die Abstimmung mit der Schulleitung, den anderen Fachbereichen des BSZ, den Ausbildungsbetrieben und Praktikumseinrichtungen.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

  • eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen, Gymnasien, Förderschulen oder Mittelschulen/Oberschulen oder eine durch Abschluss "Master of Science Wirtschaftspädagogik" mit allgemeinem gymnasialem Zweitfach und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungender ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für mindestens eine berufliche Fachrichtung oder für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der berufsbildenden Schule oder eineGleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie
  • eine mehrjährige Tätigkeit in der Schulart Berufsschule.

Wir erwarten:

  • hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
  • ausgeprägte Befähigung, schulische Veranstaltungen in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern zu organisieren sowie neue Kooperationspartner und -felder zu erschließen,
  • die Befähigung zur konzeptionellen Arbeit,
  • überdurchschnittliche Befähigung zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Personensorgeberechtigten, Schülern und Partnern der beruflichen Bildung und Behörden sowie
  • sicherer Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen.