[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Koordination Orientierungsstufe 5/6 an der Robert-Schumann-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig

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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

·Koordination, Organisation und Evaluation der Schuleingangsphase am Gymnasium,

·konzeptionelle Weiterentwicklung der Orientierungsstufe 5/6, insbesondere des Patenklassenprojekts,

·Entwicklung von Lernkonzepten im fachlichen und sozialen Bereich

·Beratung und Unterstützung von Lehrkräften, Eltern und Schülern im genannten Aufgabenbereich, insbesondere bei der Schullaufbahnberatung und Inklusion sowie

·Zusammenarbeit mit Grundschulen im Einzugsbereich.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

·eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie

·eine mehrjährige Tätigkeit an einem Gymnasium.

Wir erwarten:

·hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,

·einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,

·ausgeprägtes pädagogisches Interesse und umfassende Erfahrungen in der Altersstufe,

·sicherer Umgang mit dem Fachverfahren DigiDuF,

·gute Kenntnisse im Bereich interne Evaluation von Schüler-/Lehrerprojekten,

·gutes Motivationsvermögen und

·umfangreiche Kenntnisse im Projektmanagement.