[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Leitung des „Werkstattbandes“ und Mitarbeit im Bereich der Kultur der Digitalität an der Schule Ihmelsstraße - Gymnasium der Stadt Leipzig

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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

·Leitung des schuleigenen Formats "Werkstattband" (WKB) in Kooperation mit einem weiteren Partner,

·Kommunikation an die Schulgemeinschaft (Lernende, Lehrende, Eltern) zur Organisation des WKB (Modulübersicht, Wahlverfahren, etc.),

·enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung (Planung),

·Kommunikation mit externen Partnern (Durchführung von Modulen im WKB),

·Mitarbeit am schulischen Medienbildungskonzept: Erstellung eines Medienbildungscurriculums und eines Medienschutzkonzeptes sowie

·Organisation von Evaluationsprozessen mit Blick auf die Qualitätsentwicklung des Werkstattbandes und des Medienbildungskonzeptes.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

·eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie

·eine mehrjährige Tätigkeit an einem Gymnasium.

Wir erwarten:

·hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,

·Erfahrungen im Bereich der Kultur der Digitalität,

·Zusammenarbeit mit anderen Leitungsverantwortungen in den Bereichen Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Potentialentfaltung.